ゴーレム効果

ゴーレム効果とは

ゴーレム効果とは、本人や上司の期待値が低いと業績が悪くなるという心理現象です。

これは、自己実現的予言の一種で、組織や教育環境など様々な場面で観察されています。

この現象は、プラハのラビ・ローエによって生み出されたとされる、ユダヤ神話に登場する粘土の擬人化した生物「ゴーレム」にちなんで命名されました。

プラハのユダヤ人を守るために作られたゴーレムは、次第に腐敗が進み制御不能になったため、取り壊さざるを得なくなったという伝説があります。

1982年、ババド、ローゼンタール、インバーの3人は、ユダヤの民間伝承からこの言葉を借りて、自己実現的予言の悪影響についての考察を発表しています。

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ゴーレム効果の由来

ゴーレム効果の由来は、粘土と泥で作られ、主人に仕えるために作られた生物というユダヤ神話にあります。

この生物は、ユダヤ神話の中でプラハのラビ・ローエによって命を与えられました。

神話によると、この生物はユダヤ人を血の復讐の恐怖から救うために作られたと言われています。

血の復讐とは、「ユダヤ人が過越祭の時にキリスト教徒の少年を殺して血祭りにあげた」というナチスの讒言に基づく、ユダヤ人に対する反ユダヤ主義的な攻撃のことです。

しかし、この生物は進化し暴力的な行動をとるようになり、破壊しなければならなくなりました。

その後、この効果は1982年にババド、インバー、ローゼンタールによってゴーレム効果と名付けられました。

この神話は弊害に注目する社会科学者や教育者の懸念を代弁するものでした。

ゴーレムの作者は、この生物に危惧を抱いていたと言われています。

つまり、彼は、ゴーレムが危機と破壊をもたらすと考えており、結局、彼の予言通りになってしまったのです。

この効果は、期待値が低いとパフォーマンスが低下することを表しているため、ゴレーレム効果と名付けられました。

ゴーレム効果の研究

ババド、インバー、ローゼンタールまでは、教師・監督者の期待値とそれが成績に及ぼす影響に関する研究は、主にピグマリオン効果に焦点が当てられていました。

ババドは1977年の論文で発達障害のある学生を対象にこの効果を実際に調査しましたが、1982年の論文は、より一般化された学生集団であることから、ゴーレム効果の代表的な論文と見なされています。

過去の教師・生徒間の期待度研究とは対照的に、研究者は期待度の高い生徒と対照群の代わりに、各クラスから期待度の高い生徒3人と低い生徒3人を推薦するよう教師に依頼しました。

その結果、これまでのピグマリオン効果研究の結果を再現するとともに、ゴーレム効果を支持する結果が得られました。

偏った情報の影響を受けやすい教師は、期待度の低い生徒を期待度の高い生徒よりも独断的に扱ったのです。

その結果、期待値の低い生徒は期待値の高い生徒よりも成績が悪くなりました。

偏った情報の影響を受けにくい教師は、高期待度生徒と低期待度生徒の行動に区別を示しませんでした。

ゴーレム効果に対抗する手順

ここでは、ゴーレム効果に対抗するためのいくつかの手順を紹介します。

・自己認識
ゴーレム効果に対抗する最初のステップは、自分の潜在意識にゴーレム効果が存在することを自覚することです。

この意識は、権威ある立場にある誰もが、自分の精神的な潜在意識の一部が、他の人の進歩を妨げることを理解するのに役立つでしょう。

・ベストを尽くす
当たり前のことを言うようですが、誰からもベストを尽くすことが、ゴーレム効果を克服する最も効果的な方法です。

最も簡単な方法は、ピグマリオン効果を応用して、生徒、部下、メンティのベストを信じることです。

ゴーレム効果の研究成果

ゴーレム効果を実証した最初の研究は、1980年代に行われました。

この研究では、教師のサンプルを生徒の採点に基づいて偏った教師と偏らない教師に分類し、その教師が生徒の能力についてどのように考えているかによって、生徒への接し方を検討しました。

つまり、「教師の期待がどのような効果をもたらしたか」ということです。

偏った教師は、生徒の潜在能力をどのように認識しているかにかかわらず、基本的にすべての生徒に同じように接していました。

しかし、偏った教師は、生徒の可能性が低いと認識した場合より否定的に生徒を扱いました。

このことは、これらの学生に対してより独断的な振る舞いをし、オープンで柔軟でバランスのとれた扱いをせず、平等に扱わないことを含んでいます。

また、これらの生徒に対して、より批判的になり、友好的でなくなりました。

最悪なのは？これらの学生は、高い期待を持たされた同級生と比較して、課題での成績が最大で23%も悪くなったのです。

これは何を意味するのでしょうか？

教育現場におけるこの研究は、ゴーレム効果の現実的な悪影響について、私たちを啓発してくれます。

ゴーレムは、教師や親が生徒に期待すること、マネージャーが従業員に期待すること、コーチがアスリートに期待することなどで、その醜い頭をもたげることがあります。

関連心理学用語

ピグマリオン効果

ピグマリオン効果とは、人がある状況を認識した上で期待や予測をすることで、その状況がその期待や予測に適応していく効果のこと。